פחות מחודשיים לפני הבחירות וכל הסיעות המתמודדות על מושב במועצת העירייה מבקשות להציג את עיקרי התוכניות החינוכיות שהגו לקדנציה הבאה. חלק הפתיעו עם רעיונות חדשים ורעננים, אחרות לא התאמצו יתר על המידה, הלכו עם הזרם והאירו זרקור על המקומות המוארים (והאפלים) במילא מזה שנים רבות.
'מודיעין של כולנו', בראשות שרון מעוז (סיעה חדשה): 'לפעול להרחבת בתי הספר'
בשנים הבאות אוכלוסיית העיר תגדל באלפי תושבים חדשים, אך תשתית החינוך איננה מוכנה לקליטתם. העומס על המורים והצפיפות הבלתי נסבלת בכיתות מורגשים כבר השנה, וללא פתרון מיידי מערכת החינוך תיפגע באופן משמעותי. כדי להיערך לעומס הרב יש צורך, כבר כעת, לפעול להרחבת בתי הספר, ולדאוג להקמת בתי ספר חדשים בשכונות העתידיות, טרם כניסתם של התושבים. בנוסף, יש לפתוח את אזורי הרישום לכלל תושבי העיר, ולאפשר למי שירצה בכך לרשום את ילדיו לבתי ספר בהם צפיפות התלמידים נמוכה יותר, כדי ליצור תחרות בריאה בין בתי הספר. מוסדות החינוך בעיר חייבים להתנהל באופן עצמאי וקהילתי, כך שתתקיים הפריה הדדית בין בית הספר, ועד ההורים והקהילה. הפריה זו תהפוך את בית הספר לא רק למקום שלומדים, בו אלא למרכז קהילתי לכל דבר, נגיש לאוכלוסייה כולה. המיזם ישרת את תושבי השכונות כמתנ"סים לכל דבר ועניין, וייצור תחרות ואלטרנטיבה לפעילויות המוצעות על ידי המתנ"ס העירוני ומפעילי חוגים פרטיים, שתוביל גם להוזלה במחירי החוגים, ותספק מקור הכנסה נוסף לבתי הספר.
נפעל להקמת שלוחת מוסד אקדמי מוביל ולהקמת מרכז למדעים. חובה עלינו לטפח את מקצועות אלה בעיר, שכיום אינה משקיעה די בתחום זה. נפעל להקמת מרכז לאמנויות שיהיה מותאם לשרת גם אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים.
———————————————-
'יש עתיד' בראשות שחר מי און (סיעה חדשה): 'החינוך הוא השקעה – לא הוצאה'
המצע נבנה בהתאם למדיניות החינוכית של שר החינוך שי פירון. יש לנו רצון להוביל 'תיק צעירים' במועצה, לטפל בנושא תשלומי הורים, ולהרחיב את הפעילות החינוכית אחרי שעות הלימודים, ובאופן כללי: לראות בחינוך השקעה ולא הוצאה. נקדם ייעול מערכת תשלומי ההורים וצמצום ההוצאה המשפחתית. נגבש תכנית פעילות לחופשות ולחגים, ובכך נשמור על רצף חינוכי לאורך כל השנה- ולא רק במהלך שנת הלימודים. ניצור זיקה בין הנוער לגימלאים – הגיע הזמן לגשר על הפערים, וליצור קשר אמיתי בין גילאים שונים בעיר. הוכחנו באקי"ם שאפשר לגשר על פערים בין אוכלוסיות שונות, ונמשיך לעשות זאת בכל העיר. נפעל ליצירת מענה לצעירים לתחבורה זמינה ורציפה לבתי ספר, לחוגים ולחברים בין השכונות באמצעות שאטלים, ללא צורך להסתמך על הסעות ההורים. כמו כן, אם היה ציון לחינוך הבלתי פורמלי הוא היה 'בלתי מספיק', רמת הפעילויות שמספקת המועצה לחלוטין לא מספקת.
—————————————————————–
'חיים במודיעין-מכבים-רעות', בראשות חיים ביבס (סיעה קיימת): "השקענו למעלה מ-50% מתקציב העירייה בחינוך"
בקדנציה הבאה בכוונתנו לשמור על רמתה הגבוהה של מערכת החינוך, להמשיך ולהשקיע למעלה מ-50% מהתקציב העירוני במערכת, ולהמשיך להטמיע בה יכולות טכנולוגיות ולהוסיף מחשבים נוספים, כיתות חכמות ושימוש בעזרים טכניים, על מנת להתאים את סביבת הלימוד בבית הספר לסביבה הטכנולוגית המפתחת. נמשיך להשקיע בהעלאה נוספת של אחוזי הזכאות לבגרות, בשמירה על שיעור נשירה נמוך של תלמידים ובהתאמת מסגרת חינוכית לכל תלמיד עם מגוון גדול של בתי ספר, מגמות ומסלולים מיוחדים של אוכלוסיות קצה, חלשים ומצטיינים, מתוך תפיסה שלא מוותרת על אף תלמיד.
השקענו כ-13 מיליון שקל בבניית 400 כיתות 'חכמות' ובהכנסת טכנולוגיה מתקדמת לבתי הספר. בחמש השנים האחרונות נבנו בעיר 12 בתי ספר חדשים ועשרות גני ילדים חדשים במסגרת ועדת טרכטנברג וחוק חינוך חינם. בימים אלה הולכים ונבנים ארבעה בתי ספר נוספים. הוספנו 360 מחשבים חדשים לבתי הספר וגני הילדים בעיר וחילקנו 101 מחשבים ניידים למורים בחטיבה העליונה. יישמנו שורה של תכניות לשיפור האקלים החינוכי בבתי הספר בעיר, תכניות להעצמה ולפיתוח של המורים והמנהלים, מגוון מגמות ייחודיות ובראשן תחום הרובוטיקה, מסלולים לחיזוק תלמידים לקראת הבגרות, ותכניות לתלמידים מצטיינים. ההשקעה מוכיחה את עצמה ואחוז הזכאים לבגרויות בשנת 2012 עלה ל- 79.56% – אחת משלוש הערים המובילות בישראל.
—————————————————
'שחר עושים חינוך' בראשות מויש לוי (סיעה קיימת): "לא רק מדברים" יש לדאוג לצרכים השונים של התושבים. כך, לצד הקמת בתי ספר וגני ילדים בכל שכונה ושכונה, לצד הקמת מגוון מסגרות לחינוך מיוחד, ולצד הקמת מסגרות לילדים מחוננים ומצטיינים, הקמנו גם מגוון מוסדות חינוך ייחודיים, כגון ביה"ס הדמוקרטי, בי"ס 'יחד', בי"ס 'יוזמה', ביה"ס התורני 'אריאל', בי"ס 'ברנקו וייס', בי"ס 'גוונים' לחינוך מיוחד, אולפנא, ישיבה, תיכון דתי, בי"ס 'אורט', ומגוון גני ילדים ייחודיים. נמשיך לדאוג להקמת מוסדות החינוך עבור כל האוכלוסייה. לצד בתי ספר וגני ילדים שיוקמו בעיקר בשכונות החדשות, נדאג להקמת בתי ספר לחינוך מיוחד, הן לילדים הנמצאים על הרצף האוטיסטי, והן לילדים הסובלים מפיגור. בנוסף נדאג להקמת בי"ס לילדים עם ליקויי למידה, וכן כל מסגרת חינוכית נוספת שיהיה לה ביקוש והצדקה מספרית להקמתה. נמשיך בתהליך התקשוב באופן שבכל כיתה יהיה מקרן וחיבור לאינטרנט. נדאג גם למחשבים אישיים לילדים ומעבר לספרים דיגיטליים, מה שיחסוך גם את ההשקעה הגדולה בקניית ספרי לימוד (ובסחיבת הספרים בילקוטים כבדים). החינוך הבלתי פורמלי, התרבות והספורט, מהווים חלק אינטגרלי וחשוב בחינוך. נדאג להכין תכנית מקיפה וספירלית לשילוב בין המערכות. לצד המשך ההשקעה בפעילות הברוכה שנעשית כבר היום בחינוך מבוגרים ובפרויקט 'עיר לומדת', נדאג להקים מוסד אקדמי בעיר.
—————————————————-
'כולנו מכבים-רעות', בראשות איל הנדלר (סיעה קיימת, שם חדש): "לשקם תשתיות בתי הספר"
אחד מדגשי פעילויותיה העיקריות של קהילת התושבים במכבים-רעות, אם לא החשובה שבהן, הינה מעורבותה במערכות החינוכיות הפורמאליות, התומכות והמשלימות. הקהילה ונציגיה באמצעות הנהגות ההורים ימשיכו גם השנה להיות מעורבים, לצד צוותי ההוראה וההנהלה, בתכני הלימוד השונים ובהעצמתם. סרגלי המדידה ויעדי ההצלחה הם לאו דווקא רמת הציונים הגבוהה המאפיינת את בתי הספר בישוב, אלא גם הקניית ערכים שיש בהם מערכי ידע וכלים משמעותיים עבור התלמידים, כגון הובלת פרויקטים טכנולוגיים והצגתם בארץ ובעולם, פרויקטים חברתיים ומעורבות קהילתית גבוהה, ומסע שורשים לפולין המהווה תוכנית לימודים עשירה בפני עצמה לילדים ולהורים. בהיבט התשתיות הפיזיות הבית ספריות יושם דגש מיוחד על שיקום ההזנחה והעזובה בתיכון 'מור'. לצערנו אנו חווים רמת תחזוקה, עזובה והזנחה המביישת את ציבור התלמידים והמורים השוהים בו. בית הספר במצבו הנוכחי אינו אכסניה ראויה .שיקום רוחבי ועמוק של תשתיות בית הספר חייב לעמוד בראש סדר העדיפויות של ראש העיר.
———————————————
'אילן למודיעין', בראשות אילן בן סעדון (סיעה קיימת): "סבסוד החוגים והפעילויות"
התנועה מבקשת ומתחייבת לתת מענה לכל האוכלוסיות, ובהן גם אוכלוסיות הקצה בעיר – חזקות ופחות חזקות. קידמנו את הקמת בית הספר מעו"ף-'ברנקו וייס' כבר בשלהי 2009 – עם כניסת הסיעה למועצת העיר, אך זו בבחינת טיפה בים, כיוון שאין זה פתרון מתאים לכל ילדי העיר. נפעל להרחבת המסגרות החינוכיות בעיר, בדומה לבית ספר טכנולוגי מקצועי עם מגמות נוספות, שייתן מענה לא רק למי שחפצים בתעודת בגרות, אלא יאפשר גם לימודים במסלול מקצועי ויעניק למסיימים תעודת מקצוע. נרצה לפתח את התחום החינוך הטכנולוגי, הן במגזר החילוני והן במגזר הדתי. התנועה הציבה במקום השישי ברשימתה את ניסים עזוז, איש חינוך, מנהל התכנית הלאומית לילדים ולנוער בסיכון ברמלה, שקיבל עליו את הטיפול בחינוך הפורמלי והבלתי פורמלי בעיר. נפעל להקמת מרכז או בית ספר אזורי לתלמידים מצטיינים ומחוננים. נשאף להקטין את מספר התלמידים בכיתות, לתעדף ולתקצב שעות פרטניות לתלמידים המתקשים בשפה, במתמטיקה, באנגלית ובמקצועות אחרים, כדי לבטל לחלוטין ולצמצם את הצורך בשיעורים פרטיים.
—————————————————
'הקול שלכם', בראשות יגאל צדוק (סיעה קיימת, שם חדש): חיזוק, תחזוק והרחבת התשתיות במוסדות הלימוד
הצבנו בחמישייה הפותחת שלנו גם צעירים חברי המחאה של קיץ 2011, לצד ותיקים. אלה וגם אלה מאמינים כי העתיד מצוי כולו בחינוך ולשם אמורים להיות מופנים הרבה מהמשאבים הכספיים והאנושיים. עיקרי תוכנית החינוך שבנינו הם חיזוק, תיחזוק והרחבת התשתיות במוסדות הלימוד, על מנת לאפשר סביבת לימודים נוחה לתלמידים; חינוך לערכים ולמעורבות חברתית באמצעות מקצועות הליבה והתכנים המשלימים; מענה חינוכי לכל שכבות הגיל בכל העיר; עידוד פתיחת מוסדות לגיל הרך בשעות 7:00-17:00; חיזוק החינוך לגיל הרך; הגברת שעות לימוד במקצועות המחשב, בדגש על תכנות וקוד פתוח; מתן אפשרות ליציאה למשלחת לפולין לכל תלמיד תיכון; פתיחת מגמות טכנולוגיות בשיתוף פעולה עם חילות צה"ל ותיגמול ועידוד העתודה לעסקים בעיר; הכנסת תכני התנהלות פיננסית לתלמידים החל מבתי ספר וחטיבות הביניים; פתיחת מגרשי הספורט והכיתות לקבוצות לימוד בבית הספר בפיקוח חינוכי והשאלת ציוד אחר הצהריים ובשעות הערב בפיקוח מבוגר; אפשרות השפעה ומעורבות של הורי בית הספר על תכני החינוך בבית הספר בקהילה; פתיחת מסגרות חינוך והקניית כישורים עבור צעירים, מבוגרים וותיקים בתחומים שונים, בשעות נוחות ומתאימות; מענה אקדמי בעיר לתואר ראשון ולתואר שני; פתיחת שלוחה של מוסד להשכלה גבוהה; עידוד הילדים ובני הנוער לקחת חלק בתנועות הנוער וחיזוק המסגרות הבלתי פורמליות.
—————————————————————
'הבית היהודי' בראשות מיכאל חרל"פ (סיעה קיימת): הקטנת מספר התלמידים בכל כיתה
אחד היעדים המרכזיים שהצבנו לעצמנו בתחום החינוך הוא הקטנת מספר התלמידים בכיתות באופן משמעותי שיקל על המורים להתעסק פחות בבעיות משמעת, ויותר בלימוד ובהעשרה של התלמידים. הקטנת הכיתות צריכה להיעשות בד בבד עם תיגבור שעות הלימוד, דבר שלדעתנו ישפיע באופן ישיר על הישגי התלמידים ועל הרמה הכללית של בתי הספר. כמו כן המשך שיפור התנאים הפיזיים של התלמידים בבתי הספר ובגנים, שם הם מבלים את מרבית יומם, הוא חשוב והכרחי. בחלק מבתי הספר טרם הושלמו החצרות ואולמות הספורט ורבות החצרות שעדיין לא מקורות. נפעל להשלמת כל תשתיות בתי הספר והגנים בעיר במיחשוב, מיזוג, וצליות בחצרות. מעבר לכל אלה חשוב לזכור שהחינוך לא מתחיל ונגמר בבתי הספר – הוא ממשיך בשעות אחר הצהריים לחוגים השונים, לתנועות הנוער ולפעילויות הפנאי שהן חלק בלתי נפרד מחינוך ילדינו .כיום מחירי החוגים במתנ"ס מודיעין הם מהגבוהים בישראל, וגם מגוון חוגי ההעשרה נתון לשיפור מעבר לקיים. גם חלק מתנועות הנוער עדיין לא שוכנו במבני קבע והם נודדים כאורחים בין בתי הספר. אנו מתחייבים לפעול להורדת מחירי חוגי המתנ"ס בצורה שתאפשר להורים מגוון רחב של חוגים אותם יוכלו להרשות לילדיהם, ונמשיך לפעול במרץ למען תנועות הנוער בעיר לרווחת כל החניכים.
——————————————————-
'הדרך להשפיע עם הירוקים' בראשות אלכס וינרב ומוטי גרונר (סיעה קיימת): הקמת מכינה קדם צבאית'
עיקרי התכנית: הקמת מכינה קדם צבאית מעורבת של חילונים ודתיים, הקמת שלוחה של מכללה אקדמית שתסייע להשאיר בעיר משוחררי שירות לאומי וצבא' חינוך והשכלה לכלל התושבים בכל הגילאים, טיפוח וקידום מצויינות בחינוך.
נפתח תכניות חניכה וקידום למתקשים. נטפח את הצרכים המיוחדים לנדרשים. ניזום תכניות משולבות בבתי הספר ובתנועות הנוער למיגור תופעת האלימות. נקפיד על השמת סגלי הוראה איכותיים במוסדות החינוך, עם תכניות להעצמה לצוותים החינוכיים לצד תיגמול ותימרוץ מורים מצטיינים. נפעל להארכת יום הלימודים בבתי הספר ולצמצום הצפיפות בכיתות. נאפשר הקמת מסגרות חינוך מגוונות המוכרות ע"י המדינה, כמו חינוך מדעי וטכנולוגי ומגמות מקצועיות – אלקטרוניקה, דפוס, מכונאות. נגייס משאבים להעשרת מעבדות, ספריות ואמצעים טכנולוגיים בבתי הספר. נגדיל זמינות שירותי הייעוץ הפסיכולוגי והחינוכי למשפחות. נפעל לניהול פדגוגי וניהולי עצמי ועצמאי של בתי הספר,על ידי המנהלים, ונאפשר לבתיה"ס השכרת כיתות ואולמות, כשהכנסותיהם יופנו להצטיידות ולפעילויות העשרה. נקדם את פרויקט 'אמץ אתר' (ארכיאולוגיה) בבתי הספר ובגנים. נשקיע בתכניות להשכלת מבוגרים. נפעל להקמת שלוחת אקדמית ללימודים אקדמאים בעיר, בעיקר ליוצאי שירות לאומי וצבא.
——————————————————-
'גשר' בראשות ברוך בוחניק (סיעה קיימת, שם חדש): "לייבא את סביבת ההייטק לעולם המוניציפאלי"
בקדנציה הבאה נמשיך לקדם את נושא פתיחת בי"ס טכנולוגי ,ויצירת קריטריונים ברורים לתיקצוב ולשקיפות מלאה בכל נושא תשלומי הורים ועמותות הורים, נדאג להמשך הסיוע במערך ההסעות בחינוך המיוחד, ליצירת אקלים חינוכי לנוער נושר, לפיתוח שעות הפנאי עבור הנוער, להגדלת המסגרות והנגישות לתלמידים מצטיינים, לעידוד למידה על כלי נגינה, לבניית תוכנית ארוכת טווח מבוססת יעדים ונתונים לכל מוסד ומוסד, ובניית מענה הולם בהתאם. נקפיד על העצמת סגלי ההוראה ויצירת אווירה והכוונה עירונית כיוון שחינוך ילדינו הוא הערובה לעתיד טוב יותר בעירנו. אנחנו מתכוונים 'לייבא' את סביבת ההייטק לעולם המוניציפאלי, ובכך לאפשר התייעלות וחיסכון כספי שיאפשרו שימוש מושכל ורחב יותר בחינוך, בספורט, בנוער, וברווחה. העירייה איננה מרכז רווח והפסד, ולכן חיסכון משמעותו השקעה נוספת בתחומי החיים בעיר מודיעין לרווחת התושבים.
————————————————————–
'מודיעין חופשית', בראשות אבי אלבז (סיעה חדשה):'סביבת לימודים נעימה ורגועה'
מערכת החינוך בעיר היא מרכיב מרכזי בפיתוחה ובאיכויותיה, והיא מושתתת על משולש שלכל אחת מצלעותיו תפקיד חשוב בשידרוג איכויותיה, ועיצוב דמותה ותדמיתה של מערכת החינוך בעיר: תלמידים עם מוטיבציה ללמוד ולהגיע להישגים, מורים איכותיים ואכפתיים, הורים אכפתיים שמחנכים ומעודדים את ילדיהם, ונותנים גיבוי ואמון מלאים במורים ובמערכת החינוך.
צילום פרטי
