המחסור הכרוני במורים ואנשי הוראה הולך ומחריף מדי שנה, וגם מקומה של מודיעין לא נפקד # ראש מינהל החינוך, בתיה שוכן, לא מייפה את המציאות, מסבירה כמה אנשי חינוך חסרים וצופה שהמצב רק יילך ויחמיר

ערן קמינסקי

בשנים האחרונות עלה לכותרות נושא המחסור הקשה במורים, כאשר על פי נתונים שפורסמו לאחרונה במערכת החינוך הישראלית חסרים למעלה מ-4,200 מורים, במקביל ל-12 אלף מורים המלמדים מקצועות ללא הכשרה מתאימה.

יודע כל הורה לתלמיד במערכת החינוך, בעיקר בבתי הספר העל-יסודיים, עד כמה חמור המצב: שיעורים שמתבטלים, מקצועות שלא נלמדים, מגמות שלא נפתחות, פי שלושה יותר מורות שמחנכות שתי כיתות במקביל בהשוואה ללפני עשור, ומורים חדשים שנכנסים למערכת למרות שאיכותם מוטלת בספק. בסקר שקיימה לאחרונה הרשות הארצית למדידה והערכה במשרד החינוך, עלו הנתונים הבאים: 70% מהמנהלים שנשאלו דיווחו על קושי לגייס מורים טובים, ו-39% הודו כי המחסור במורים הוא האתגר המרכזי בפניו הם עומדים.

אחד המנהלים במודיעין שיתף: "המצב במודיעין אמנם טוב יחסית למקומות אחרים, חזקים פחות, אבל גם אצלנו בבית הספר, ואני יודע שבבתי ספר אחרים בעיר המצב כמעט זהה, אתה רואה את כמות ואיכות המורים הולכת וצונחת עוד ועוד מדי שנה. כל הזמן חסרים מורים, במיוחד מורים מקצועיים, ובמקצועות רבים התלמידים כמעט ולא למדו דבר השנה. למנהלים אין ממש ברירה והם שמים פלסטר על פלסטר, כי לא הם ולא העירייה יכולים לפתור סיטואציה בעייתית שהלכה והתפתחה במשך שנים רבות ללא מענה. עד שהמדינה לא תעשה שינוי בסדר העדיפויות שלה, תתמרץ באופן אמיתי אקדמאים להסבה להוראה, ולא באופן כזה שהם הולכים ומשקיעים ולומדים ובסוף מוצאים את עצמם עם אחוזי משרה לא מספקים ותלוש שכר מגוחך, עד אז לא ישתנה דבר והמצב רק יחמיר עוד יותר".

רגע לפני פתיחת שנת הלימודים תפסנו השבוע לשיחה את בתיה שוכן, ראש מינהל החינוך הוותיקה בעירייה, כאשר זו השורה התחתונה: המצב במודיעין גרוע פחות מאשר במקומות אחרים, אבל הוא ממש לא טוב ומספק.

הקשיים עוד לפנינו

"כל הנושא של מחסור באנשי צוות חינוכי במערכת החינוך – מורים, מטפלים פרא-רפואיים, תומכות חינוך ואפילו מנהלים – הוא תופעה המתפתחת כבר עשרות שנים. זה לא משהו שנולד עכשיו. אנחנו בהידרדרות כבר 30 שנים", מסבירה שוכן. "הפתרון הוא לא פתרון קסם של להוסיף אלפיים שקל לשכר, אלא מהפיכה שצריכה להתקיים בכל התחומים האלה, אחרת המצב יילך ויחמיר. נצעק שאין סייעת שניה בגן, וזה מה שיקרה השנה בחלק מהגנים בעיר, וההורים יצעקו ויתקשרו אליך ואלינו. ובצדק. אנחנו ממשיכים לנסות לגייס ואני מקווה מאוד שיהיו לנו ניסים וכן נצליח לגייס אנשים טובים וראויים, אבל יהיו קשיים. המצב בו אנחנו נמצאים הוא מאוד מורכב. נכנסנו ללופ שאנחנו פוגעים בעצמנו".

אז כמה מורים ואנשי חינוך חסרים בעיר?

"מהמפקחת של משרד החינוך הבנתי שמצבנו יחסית טוב. המספרים הבאים מעודכנים לשבוע שעבר, ומאז היו עוד ריאיונות עבודה שעשינו ואולי המספרים הצטמצמו. כרגע אנחנו מדברים על 17 מורים ומורות שחסרים במערכת במודיעין – שישה בעל-יסודי והשאר ביסודיים – אבל אנחנו ממשיכים לראיין ומנסים להגדיל משרות לאנשים מסויימים. באופן יחסי למערכת גדולה כמו שלנו, עם 47 בתי ספר וכמעט 28 אלף תלמידים, אלו מספרים קטנים יחסית. אבל בסוף, כשחסרה מחנכת לכיתה אז חסרה וזה לא מעניין שבמקומות אחרים המצב טוב יותר. מבחינת תומכות החינוך אנחנו נמצאים במחסור אדיר: חסרות לנו מאה תומכות חינוך אישיות, שאין מצב להשלים את הפער הזה; חסרות לנו 20 סייעות תומכות חינוך בבתי הספר לחינוך מיוחד, שם המקרים באמת יותר מורכבים; חסרות לנו סייעות שניות ב-20 גנים, פער שנמלא עם עובדות הצהרונים שיגיעו כעת בבוקר, אבל אני לא יודעת לאורך כמה זמן זה יחזיק; וגם חסרות לנו 10 תומכות חינוך בגני החינוך המיוחד ועוד 15 בכיתות החינוך המיוחד. בקיצור, המצב לא סימפטי בכלל. אנחנו ממשיכים לראיין וממשיכים לקרוא לאנשים לבוא, עם שכר גבוה ומענקים והכל, ומנסים להתפשר עם הרכב המשרה ומספר השעות כדי להביא כמה שיותר אנשים, אבל המצב קשה. נעשה את המקסימום כדי לפתוח את השנה כמו שצריך, אבל זה לא המצב אליו אני שואפת".

גם במודיעין ישנה התופעה של מורים שמלמדים מקצועות ללא הכשרה מתאימה?

"יש כמה כאלה, לא שמעתי על רבים. יש מספר אנשים עם תחומי חוזק נוספים, אבל לאו דווקא הוכשרו לכך. תראה, אם המורה הוא מורה טוב וראוי, אז לפחות לגבי חלק מהדברים ובחלק מהמקרים אפשר להחזיק עם זה. להגיד שאני במאה אחוז שבעת רצון? ממש לא. אנחנו נמצאים בעולם שכן אפשר לרכוש ידע באמצעים אחרים, בטח מאז שהכנסנו למערכת את הבינה המלאכותית, אבל בסוף אתה גם צריך את המורה המחנך שצריך להיות סוג של מנטור עבור הילדים וללמד אותם מאיפה לרכוש ידע. זאת אחת הסיבות שאנחנו מכניסים מאוד חזק למערכת את נושא הבינה המלאכותית, כדי לפנות למורים זמן לעבודה עם הילדים, בפן האישי של התקשורת והחברה, וגם שיהיו להם כלים שיחסכו להם זמן לעבודה האדמיניסטרטיבית".

וכמו במקומות אחרים, יש בעיר בתי ספר בהם מקצועות בקושי נלמדים?

"אני לא יודעת להגיד לך, אבל לא שמעתי על משהו כזה שהוא היסטרי. המנהלים שלנו כל כך מחוייבים, שבמקרה הגרוע הם מגייסים מורים ומוסיפים להם שעות כדי לתת את המענה הטוב ביותר".

מה לגבי איכות המורים? גם במודיעין כל מי שיש לו דופק נכנס ללמד?

"לא, אנחנו עוד לא שם. אנחנו לא מקבלים כל אחד, אז אנחנו עושים קומבינות ויהיו מורים שיחנכו שתי כיתות. בשנה שעברה הייתה לנו מנהלת שנאלצה לחנך כיתה. זה לא דבר שרצוי, אבל זה עדיף מלקבל מישהו שיש לו רק דופק".

השנה וגם בשנה שעברה, וגם בעבר, ניסיתם לייצר שיתופי פעולה עם גופים אקדמיים כדי להביא לעיר עוד מורים. היו תוצאות?

"לא. אנשים לא רוצים להגיע ולהיות מורים. איך אנחנו מתמודדים? ממשיכים לפרסם, ממשיכים לנסות לגייס ממה שיש. לשמחתנו, בגלל שמערכת החינוך במודיעין מוכרת בסביבה כמערכת טובה, אז גם מורים ומורות ממקומות אחרים מבקשים לבוא ולעבוד אצלנו. אנחנו נהנים ממקומות אחרים, ולכן מצבנו טוב יותר מאשר במקומות אחרים. זה המצב, ואני מצפה שבשנים הבאות יהיה הרבה יותר קשה".